О себе
Готовлю деток к школе и занимаюсь с учениками 5−6 классов. Имею профильное образование. Опыт преподавательской деятельности — 33 года. Репетитор — 27 лет. Учитель в 3 поколении, люблю детей и свою работу. Успешно подготовила свыше 300 учеников. Нет, я не застала динозавров, но за эти годы приобрела колоссальный опыт в обучении и общении с детьми.
Я провожу
• индивидуальные занятия • занятия в мини-группах • занятия в паре • в формате: офлайн и онлайн. Все занятия онлайн проходят с записью урока, это очень удобно, ученик всегда может вернуться к материалу, а также родители могут посмотреть ход занятий. На все очные занятия с удовольствием приглашаю родителей. Формы контроля в обучении: опрос на каждом занятии, несколько промежуточных пробников после изучения нескольких тем, входная ВПР, ВПР по итогам прохождения курса. Ученики и их родители всегда будут в курсе динамики освоения материала.
Пробное занятие
Приглашаю Вашего ребенка на пробное занятие. На пробном занятии я проведу диагностику уровня на сегодняшний день, закроем один-два пробела, познакомимся, понравимся друг другу. Если Вас что-то не устроит, и Вы решите не продолжать сотрудничество, пробное занятие будет для Вас бесплатно. Приходите, всем рада, со всеми подружусь, всех научу! Жду Ваших деток на своих занятиях.
ПРИКЛЮЧТЕНИЕ (1 — 6 класс)
«Приключтение» — эксклюзивный курс по авторской методике Ю.Пчелинцевой. Чтение с увлечением, чтение с пониманием прочитанного, развитие всех видов памяти, внимания, образного мышления. Только игра, только положительные эмоции, только радость от занятий! Итог — читающий с удовольствием ребенок, понимающий, чего от него хотят в задании и по чтению, и по русскому, и по математике, и по истории… Ведь чтение, память, внимание и мышление — это четыре кита, на которых стоит любое обучение. И я дам это Вашему ребенку!
Результаты
За годы работы выработала свою методику подачи материала.
Знакома со всеми программами. Стояла у истоков программы Петерсон Л. Г., когда эта программа только вводилась в некоторые школы в качестве экспериментальной. Прекрасно в ней разбираюсь и смогу научить разбираться в ней Вашего ребенка.
Достижения
*ВПР на «отлично» *к итоговой контрольной готов! *Читаем с увлечением и пониманием прочитанного *Правила не зубрим, а понимаем. *Развиваем логику, мышление, внимание, все виды памяти. *В основе методики лежит образность, креативность. *Игра — неотъемлемая часть обучения.
Индивидуальный подход
Подхожу к каждому ребенку индивидуально, нахожу ключик к любому лентяю и нехочухе. Ведь у каждого ребенка есть потенциал. Нужно только раскрыть его. В первую очередь для самого ребенка. И тогда у него вырастут крылья!
Навыки самостоятельной работы
Мои ученики осваивают то, что раньше казалось очень сложным и непостижимым. Учатся понимать, а не зубрить (хотя, кое-что, все же, придется выучить), учатся мыслить логически, пополняют словарный запас, узнают маленькие секреты (как просто освоить сложное), приобретают навыки самостоятельной работы.